乐考网今日整理了一些练习题供大家参考，各位小伙伴要好好练习多做题可以有效地从中得到做题经验也会加强做题的能力跟速度，各位小伙伴要加油哟！
1、在其他条件一定的情况下，必然会导致劳动力需求量下降的是（）。【多选题】
A.工资率下降的替代效应
B.工资率下降的规模效应
C.工资率上升的规模效应
D.工资率上升的替代效应
E.工资率下降的收入效应
正确答案:C、D
答案解析:规模效应又称产出效应，是指工资率变动首先直接作用于生产规模或产出规模,然后再进一步影响劳动力需求量的作用过程及其结果。假如其他条件不变而仅仅是工资率下降，那么工资率的下降就意味着企业的成本下降，从而导致企业降低产品的销售价格，而产品销售价格的下降必然会使消费者增加此种商品的购买和消费数量，企业为了满足消费者的需求就需要扩大生产规模而雇佣更多的劳动者，即劳动力需求数量上升。
2、关于组织文化制度层的说法，正确的有（）。【多选题】
A.它也称组织文化的外层
B.它制约和规范着物质层和精神层的建设
C.它是组织文化的核心和灵魂
D.它是组织文化的中间层
E.它集中体现在组织中的各种行动准则或规章制度
正确答案:B、D、E
答案解析:制度层，这是组织文化的中间层，又称组织文化的里层，主要是指对组织成员和组织行为产生规范性、约束性影响的部分，集中体现在组织中的各种行动准则或规章制度。
3、对于上述劳动争议案件，劳动争议仲裁委员会应（）。【客观案例题】
A.予以受理
B.向申请人出具受理通知书
C.不予受理
D.向申请人出具不予受理通知书
正确答案:C、D
答案解析:劳动争议申请仲裁时效期间为1年，仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。超过申请时效期间，劳动争议仲裁机构将不受理仲裁申请。对不符合规定的仲裁申请，劳动争议仲裁委员会不予受理，并在收到仲裁申请之日起5日内向申请人出具不予受理通知书。
4、在高等教育投资收益估计中可能存在选择性偏差的原因有（） 。【多选题】
A.在上大学的收益中还包括无法被计算的心理收益
B.大学毕业生即使不上大学，也能比高中毕业就工作的人获得更多的工资性报酬
C.高中毕业就工作的人即使上大学，其资性报酬可能也比实际的大学毕业生更低
D.大学毕业生如果不上大学，其工资性报酬可能会比高中毕业就工作的人更低
E.高中毕业就工作的人如果上了大学，也能获得与大学毕业生相同的工资性报酬
正确答案:C、D
答案解析:在从事高知识技能工作方面有优势的人，可能在从事低技能工作方面反而能力不足。上大学的人之所以选择上大学，是因为他们“不得不”去上大学，因为如果他们不上大学，而是在高中毕业之后就去工作的话，他们所得到的工资性报酬可能还不如那些实际没有上大学的高中毕业生。
5、对发展和谐劳动关系具有促进作用的做法是（）。【单选题】
A.强制已经建立工会的企业必须开展集体协商
B.加强对企业实行特殊工时制度的审批管理
C.劳动仲裁和劳动监察人员社会化、弹性化
D.国有企业按照工资总额的固定比例提高员工工资
正确答案:B
答案解析:发展和谐劳动关系的主要任务之一是健全安全国家劳动标准体系。完善特殊工时制度，加强对企业实行特殊工时制度的审批管理。
6、关于绩效管理与绩效考核的说法，正确的是（）。【单选题】
A.绩效考核侧重于信息的沟通和绩效的提高
B.绩效管理有助于组织战略目标的实现
C.绩效管理是绩效考核的重要组成部分
D.绩效考核有助于建设和谐的组织文化
正确答案:B
答案解析:A项绩效管理侧重于信息的沟通和绩效的提高；C项绩效考核是绩效管理的重要组成部分；D项绩效管理是管理者与员工通过持续开放的沟通，就组织目标和目标实现方式达成共识的过程，也是促进员工作出有利于组织的行为、达成组织目标、取得卓越绩效的管理实践。
7、以下关于国有企业的工资决定机制不正确的是（）。【单选题】
A.企业经济效益增长，工资总额相应比例增加
B.企业经济效益下降，工资总额相应比例下降
C.企业未实现增值保值，工资总额不得增长或适度下
D.如果员工数量增加，原则上工资总额应增加
正确答案:D
答案解析:企业经济效益增长的，当年工资总额增长幅度可在不超过经济效益增长幅度范围内确定。A正确企业经济效益下降的，除受政策调整等非经营性因素影响外，当年工资总额原则上相应下降。B正确企业未实现国有资产保值增值的，工资总额不得增长，或者适度下降。C正确企业按照工资与效益联动机制确定工资总额，原则上增人不增工资总额、减人不减工资总额，但发生兼并重组、新设企业或机构等情况的，可以合理增加或者减少工资总额。D错误
8、与绩效薪酬制度关系密切的理论是（）。【单选题】
A.三重需要理论
B.需要层次理论
C.期望理论
D.双因素理论
正确答案:C
答案解析:弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行动（如努力工作），是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。具体来说，该理论认为动机是三种因素共同作用的产物：①一个人需要多少报酬（效价）；②个人对努力产生成功绩效的概率估计（期望）；③个人对绩效与获得报酬之间关系的估计（工具性）。
9、总经理在第一点中提到的非正式培训可以采取的形式包括（）。【客观案例题】
A.劳动者通过边干边学的方式积累工作经验
B.老员工在工作中手把手地指导新员工完成工作
C.安排员工在上班时间去旁听一场免费技术讲座
D.老员工在工休时间以聊天的方式向其他员工传授工作技巧
正确答案:A、D
答案解析:在职培训是许多经济学家所强调的除正规教育以外的另一种重要的人力资本投资形式。 事实上，劳动者所具有的许多有用的劳动技能都不是在学校里获得的，而是得益于在职培训。大多数在职培训都是非正式的，以至于难以衡量甚至难以觉察。新工人可以通过工间的聊天了解一些技术细节。总之，对于劳动者的技能学习来说，在职培训都是最普遍、最主要的方式。
10、下列知识型团队的绩效考核指标中，用来判断工作产出成果的是（）。【单选题】
A.效益型指标
B.风险型指标
C.效率型指标
D.递延型指标
正确答案:A
答案解析:效益型指标可以直接用来判断知识型团队的工作产出成果，即团队的产出满足客户需求的程度。风险型指标是判断不确定性风险的数量和对团队及其成员的危害程度的指标。效率型指标是知识型团队为获得效益指标所付出的成本和投入产出的比例。递延型指标是团队的工作过程和工作结果对客户、投资者、团队成员的长远影响。
以上就是乐考网小编整理的一些练习题，小伙伴要多多练习同时不要抱着侥幸心理，也不要给自己太大的压力，相信只要踏踏实实的复习就一定能通过。祝大家能够顺利通过考试!
